Edukacja, szkoła, zarządzanie szkołą
B. Śliwerski, Myśleć jak pedagog, O.W. Impuls, Kraków 2010.
E. Potulicka, J. Rutkowiak, Neoliberalne uwikłania edukacji, O.W. Impuls, Kraków 2010.
I. Surina (red.), Przestrzeń edukacyjna wobec wyzwań i oczekiwań społecznych, O.W. Impuls, Kraków 2010.
M. Brodnicki, E. Gorloff, A. Kołakowski (red.), Wychowanie-opieka-kształcenie. Z badań nad wybranymi problemami edukacji w XX i XXI wieku, Wyd. Eduk. Akapit, Toruń 2010.
B. Woynarowska, A. Kowalewska, Z. Izdebski, K. Komosińska, Biomedyczne podstawy kształcenia i wychowania, PWN, Warszawa 2010.
K. Duraj-Nowakowa, U. Gruca-Miąsik, Wyzwania i szanse pedagogiki społeczno-opiekuńczej, Wyd. UR, Rzeszów 2010.
K. Duraj-Nowakowa, U. Gruca-Miąsik, Kierunki zmian w pedagogice opiekuńczej i pracy socjalnej, Wyd. UR, Rzeszów 2010.
W. Korzeniowska, Myśl pedagogiczna na przestrzeni wieków. Chronologiczny słownik biograficzny, O.W. Impuls, Kraków 2010.
S. Litak, Historia wychowania, tom 1. Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej, Wyd. WAM, Kraków 2010.
E. Murawska (red.), Obraz szkoły i nauczyciela. Egzemplifikacje teoretyczne i empiryczne, O.W. Impuls, Kraków 2010.
K. Czerwiński, J. Kubiczek, B. Kutrowska, Wielowymiarowość zarządzania i komunikacji społecznej w szkole, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2010.
K. Stróżyński, Prowadzenie ewaluacji w ramach nadzoru pedagogicznego. Poradnik dyrektora szkoły, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2010.
B. Fronckiewicz, J. Kołodziejska, Organizowanie i dokumentowanie pracy w szkole podstawowej. Praktyczne rozwiązania, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa, 2010.
J. Kordziński, M. Taraszkiewicz, Bezpieczna i przyjazna szkoła (książka + e-book), WSiP, Warszawa 2009.
Dydaktyka i metodyka
G. Petty, Nowoczesne nauczanie. Praktyczne wskazówki i techniki, GWP, Gdańsk 2010.
E. Brudnik, A. Moszyńska, B. Owczarska, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie. Przewodnik po metodach aktywizujących, Wyd. Jedność, Kielce 2010.
W. Limont, Uczeń zdolny. Jak go rozpoznać i jak z nim pracować, GWP, Gdańsk 2010.
M. Taraszkiewicz, A. Karpa, Jak wspierać zdolnego ucznia?, WSiP, Warszawa 2009.
A. Janus-Sitarz, Edukacja polonistyczna wobec trudnej współczesności, Wyd. Universitas, Kraków 2010.
E. Dunaj, B. Myrdzik (red.), Oswajanie inności w edukacji polonistycznej, Wyd. UMCS, Lublin 2010.
A. Kołodziej, B. Niesporek-Szamburska, O dialogu kultur w edukacji polonistycznej (na poziomie szkoły podstawowej), WP ZNP, Warszawa 2010.
M. Kozielska (red.), Technologie informacyjne w poznawaniu wiedzy matematyczno-przyrodniczej, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2010.
B. Bielak, Jak pomóc uczniom w wyborze zawodu? (książka + e-book), WSiP, Warszawa 2009.
M. Brosz, M. Sawicka, Matematyczne gry terenowe i planszowe, Wyd. Nowik, Opole 2010.
K. Skurzyński, O matematyce nie tylko poważnie. Materiały pomocnicze do nauczania matematyki, Wyd. Nowik, Opole 2010.
E. Goźlińska, Jak przygotować wycieczkę szkolną?, WSiP, Warszawa 2009.
A. Róg, B. Zięba-Kołodziej, Żeby świetlica nie była przechowalnią. Wskazówki organizacyjno-metodyczne, WP ZNP, Warszawa 2010.
J. Burniewicz, Śmiech na szkolnej scenie + CD, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
M. Żywicka, Z biegiem Wisły. Scenariusze zajęć o Polsce i polskiej tradycji, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
Nauczyciele, uczniowie, rodzice
W. Prokopiuk, Nauczyciel na polach humanizacji edukacji, O.W. Impuls, Kraków 2010.
D. Pankowska, Nauczyciel w perspektywie analizy transakcyjnej, Wyd. UMCS, Lublin 2010.
E. Przygońska, Nauczyciel – rozwój zawodowy i kompetencje, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2010.
W. Horyń, J. Maciejewski (red.), Nauczyciel andragog we współczesnym społeczeństwie, Wyd. Uniwersytet Wrocławski, Wrocław 2010.
S. Elbanowska-Ciemuchowska, Zainteresowania młodzieży naukami ścisłymi i ich szkolne uwarunkowania, Wyd. UW, Warszawa 2010.
D. Sikora, Nagrody i kary w wychowaniu rodzinnym a sytuacja szkolna uczniów gimnazjum, Wyd. UMCS, Lublin 2010.
W. Baranowska, Nauczyciel a uczeń z ADHD, O.W. Impuls, Kraków 2010.
W. Juroszek, Autoprezentacja młodzieży szkolnej, O.W. Impuls, Kraków 2010.
S. Kozak, Patologia eurosieroctwa w Polsce. Skutki migracji zarobkowej dla dzieci i ich rodzin, Wyd. Difin, Warszawa 2010.
L. Blanco, R.M. Curto, S. Carbonell, Rodzinne zabawy. Ponad 100 gier, zabaw i refleksji kształtujących cnoty i wartości, Wyd. Św. Wojciecha, Poznań 2010.
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
A. Klim-Klimaszewska, Pedagogika przedszkolna. Nowa podstawa programowa, Wyd. Erica, Warszawa 2010.
I. Sikorska, Rozwój dziecka w przedszkolu. Stymulujące wartości wybranych systemów edukacyjnych, Wyd. UJ, Kraków 2010.
M. Nowicka, Socjalizacja na lekcjach w klasach początkowych, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2010.
A. Weiner, Kompetencje muzyczne dzieci w młodszym wieku szkolnym. Determinanty, zależności, perspektywy rozwoju, Wyd. UMCS, Lublin 2010.
I. Rokicińska, Diagnoza dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
H. Derewlana, B. Wosińska, Badanie gotowości szkolnej, Wyd. Nowa Era, Warszawa 2010.
A. Jegier (red.), Mały uczeń w szkole, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
U. Kierczak, Koncepcja edukacji fizycznej. Zdrowie-Sport-Rekreacja. Edukacja wczesnoszkolna. Wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej. Poradnik metodyczny, O.W. Impuls, Kraków 2010.
M. Zielona-Jenek, A. Chodecka, Jestem dziewczynką, jestem chłopcem. Jak wspomagać rozwój seksualny dziecka, GWP, Gdańsk 2010.
R. Wiącek, Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym. Program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć, O.W. Impuls, Kraków 2010.
D. Matzarakis, Jak moje dziecko może nauczyć się logiczno-matematycznego myślenia, Wyd. Jedność, Kielce 2009.
M. Barańska, Identyczne czy podobne? Ćwiczenia kształcące umiejętność spostrzegania różnic w położeniu przedmiotów, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
K. Wojciechowska, Układanki i domina z dodawaniem i odejmowaniem, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
M. Staniek, Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 3-4-latków na cały rok szkolny. Część 1, O.W. Impuls, Kraków 2010.
H. Warchałowska, Inscenizacje. 40 scenariuszy przedstawień przedszkolnych i szkolnych na cały rok, Wyd. Replika, Zakrzewo 2010.
S. Ellison, J. Gray, 365 niegłupich zabaw po szkole, Wyd. WAB, Warszawa 2010.
Pedagogika specjalna
A. Krause, Współczesne paradygmaty pedagogiki specjalnej, O.W. Impuls, Kraków 2010.
Inni, podobni, tacy sami. Świadectwa rodziców i wychowawców dzieci niepełnosprawnych, Wyd. Norbertinum, Lublin, 2010.
Aktualne problemy edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych w biegu życia, UMCS, Lublin 2010.
Student niepełnosprawny. Wybrane konteksty, UMCS, Lublin 2010.
R.D. Davis, E.M. Braun, Dar dysleksji, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2010.
I. Bołtuć, A. Maurer, Dzieci z zespołem Williamsa. Diagnoza i terapia. Wskazówki dla rodziców i nauczycieli, O.W. Impuls, Kraków 2010.
E. Pisula, Autyzm, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
A. Mehringer, Jak wychowywać trudne dzieci, Wyd. WAM, Kraków 2010.
R. Naprawa, A. Tanajewska, E. Korzeniewska, K. Szczepańska, Zrozumieć samemu świat. Program nauczania dla III etapu edukacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
Gotowi do startu. Program edukacji i wychowania dla dzieci i młodzieży
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2010.
