Edukacja, szkoła, zarządzanie szkołą
T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, A. Szczurek-Boruta (red.), Edukacja międzykulturowa. Dokonania, problemy, perspektywy, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2011.
L. Witkowski, Historie autorytetu wobec kultury i edukacji, O.W. Impuls, Kraków 2011.
B. Dymara, B. Cholewa-Gałuszka, E. Kochanowska (red.), Sztuka bycia człowiekiem. Wychowanie a poszukiwanie wartości i sensów życia. Artykuły, eseje, wspomnienia, notatki, szkice, O.W. Impuls, Kraków 2011.
K. Szumlewicz, Emancypacja przez wychowanie, czyli edukacja do wolności, równości i szczęścia, GWP, Gdańsk 2011.
W. Furmanek, Miłość – zagubiona wartość współczesnej pedagogiki, Wyd. Fosze, Rzeszów 2011.
A. Brühlmeier, Kształcenie człowieka. 27 kamyczków jednej mozaiki. Impulsy do kształtowania modelu edukacji zgodnie z zasadami sformułowanymi przez Johanna Heinricha estalozziego, O.W. Impuls, Kraków 2011.
G. Michalski, Ewaluacja a jakość edukacji. Koncepcje – doświadczenia – kierunki praktycznych rozwiązań, Wyd. UŁ, Łódź 2011.
E. Konieczna, Filmowe obrazy szkoły. Pomiędzy ideologią, edukacją a wychowaniem, O.W. Impuls, Kraków 2011.
Z. Zbróg, Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych, O.W. Impuls, Kraków 2011.
J. Korzeniowski, M. Machałek, Edukacja obywatelska w szkole. Teoria
i praktyka, PWN, Warszawa 2011.
Twórczość w szkole. Rzeczywiste i możliwe aspekty zagadnienia, Wyd. UMCS, Lublin 2011.
A. Pikała, M. Zalewska-Pawlak, Szkoła XXI wieku – szkołą edukacji estetycznej. Projekt nadziei, Wyd. UŁ, Łódź 2011.
A. Kaźmierczak, J. Kowalska, A. Maszorek-Szymala, Paradygmaty współczesnej kultury fizycznej i zdrowotnej, Wyd. UŁ, Łódź 2011.
G. Gunia, V. Lechta, Wprowadzenie do logopedii, O.W. Impuls,
Kraków 2011.
ks. M. Kuciński, E. Laskowska (red.), Internet a relacje międzyludzkie, Wyd. UKW, Bydgoszcz 2011.
A. Rejzner (red.), Systemowe rozwiązywanie problemu przemocy i agresji w szkole, Wyd. WSP TWP, Warszawa 2011.
J. Łuczyński, Zarządzanie edukacyjne a wychowanie uczniów w szkole, Wyd. UJ, Kraków 2011.
S.M. Kwiatkowski, J.M. Michalak, I. Nowosad, Przywództwo edukacyjne w szkole i jej otoczeniu, Wyd. Difin, Warszawa 2011.
Rachunkowość w oświacie, Wyd. Infor Ekspert, Warszawa 2011.
A. Król, P. Kuzior, M. Łyszczarz, Prawo oświatowe, Wyd. Park,
Warszawa 2011.
 

Dydaktyka i metodyka
M. Myszkowska-Litwa, Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna, Wyd. UJ, Kraków 2011.
E. Smak, K. Wereszczyńska, M. Ganczarska (red.), Wybrane aspekty procesu kształcenia w reformującej się szkole, Wyd. Nowik, Opole 2011.
F. Bereźnicki, Zarys dydaktyki szkolnej, Wyd. DSWE TWP,
Wrocław 2011.
M. Chomczyńska-Rubacha (red.), Podręczniki i poradniki. Konteksty. Dyskursy. Perspektywy, O.W. Impuls, Kraków 2011.
H. Komorowska (red.), Nauka języka obcego w perspektywie ucznia, O.W. ŁośGraf, Warszawa 2011.
E. Domagała-Zyśk, K. Karpińska-Szaj, Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej. Podstawy metodyki nauczania języków obcych, O.W. Impuls, Kraków 2011.
E. Jastrzębska, Strategie psychodydaktyki twórczości w kształceniu językowym (na przykładzie języka francuskiego), O.W. Impuls, Kraków 2011.
R. Pijarowska, Szkoła dziś i jutro. Sztuka prezentacji. Poradnik dla nauczycieli, GWP, Gdańsk 2011.
M. Niemiec-Knaś, Metoda projektów w nauczaniu języków obcych, O.W. Impuls, Kraków 2011.
E. Szymik, Drama w nauczaniu języka polskiego, O.W. Impuls,
Kraków 2011.
M. Bogdanowicz, D. Okrzesik, Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2011.
A. Janus-Sitarz (red.), Szkolna lektura bliżej teraźniejszości, Universitas, Kraków 2011.
B. Broszkiewicz, J. Jarek, Teatr szkolny. Część 3: Inscenizacja wiersza, Wyd. Europa, Wrocław 2011.
E. Bajon, Scenariusze przedstawień szkolnych, GWP, Gdańsk 2011.
A. Kruszyńska, Przygody z lekturą! Scenariusze lekcji dla nauczyciela do kart pracy dla klas 4–6. Część 1., WSiP, Warszawa 2011.
Z. Szmidt, A. Szmidt-Pawłowska, Zajęcia z mapą. Wskazówki metodyczne. Karty pracy, WSiP, Warszawa 2011.
B. Mikulik, Sztuka w życiu – życie w sztuce. Program nauczania zajęć artystycznych w gimnazjum, WSiP, Warszawa 2011.
B. Mikulik, Sztuka w życiu – życie w sztuce. Zeszyt ucznia do zajęć artystycznych, WSiP, Warszawa 2011.
B. Mikulik, Szkolna pracownia artystyczna. Program. Wyraz malarstwa. Oblicza grafiki, WSiP, Warszawa 2011.
 

Nauczyciele, uczniowie, rodzice
W. Korzeniowska, A. Murzyn, H. Lukášová-Kantorková (red.), Nauczyciel – wartości – świat. Dialog bez Granic. Tom IV, O.W. Impuls,
Kraków 2011.
D. Zając, Etyka zawodowa nauczycieli, Wyd. UKW, Bydgoszcz 2011.
J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna, Wyd. UŁ, Łódź 2011.
W. Leżańska (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Na drodze do profesjonalnego mistrzostwa, Wyd. UŁ, Łódź 2011.
Z. Gajdzica, Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych, O.W. Impuls, Kraków 2011.
A. Kwatera, Społeczno-polityczne orientacje nauczycieli, Wyd. UP,
Kraków 2011.
R.M. Nakamura, Zdrowe kierowanie klasą, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011.
T. Zubrzycka-Maciąg, Trening asertywności w kształceniu pedagogicznym, Wyd. UMCS, Lublin 2011.
B. Dusza, Sposoby bycia licealistów w roli ucznia, Wyd. UR, Rzeszów 2011.
A. Sadownik, Na rozstajnych drogach. Studium etnopedagogiczne kontrastowych karier szkolnych młodzieży, Wyd. DSWE TWP, Wrocław 2011.
M. Kulesza, Klimat szkoły a zachowania agresywne i przemocowe uczniów, Wyd. UŁ, Łódź 2011.
E. Zawisza-Masłyk, Kompetencje społeczne gimnazjalistów i ich wychowawcze implikacje, Wyd. UP, Kraków 2011.
D. Borecka-Biernat (red.), Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży w kontekście trudnych sytuacji szkolnych i pozaszkolnych, O.W. Impuls, Kraków 2011.
R. Bera (red.), Wielka emigracja zarobkowa młodzieży. Wyzwania dla edukacji, Wyd. UMCS, Lublin 2011.
J. Meissner-Łozińska, Poczucie sensu i bezsensu życia u wychowanków domów dziecka, Wyd. UR, Rzeszów 2011.
K. Musialska, Odrzucenie rówieśnicze w klasie szkolnej, O.W. Impuls, Kraków 2011.
G. Cęcelek, Sytuacja szkolna dziecka z rodziny ubogiej, W.A. Żak,
Warszawa 2011.
 

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
M. Bogdanowicz, Ryzyko dysleksji, dysortografii i dysgrafii. Skala Ryzyka Dysleksji wraz z normami dla klas I i II, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2011.
K. Gąsiorek (red.), Z teorii i praktyki edukacji dziecka. Inspiracje dla nauczycieli przedszkoli i klas I–III, Wyd. UP, Kraków 2011.
T. Lewowicki, J. Suchodolska (red.), Dzieci w procesie kształtowania postaw kulturowych. Przewodnik po ścieżkach edukacji regionalnej wielo- i międzykulturowej (materiały dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych), O.W. Impuls, Cieszyn – Warszawa – Kraków 2011.
E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska, Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski, Wyd. Bliżej Przedszkola, 2011.
I. Wąsik, L. Klimkowska, Diagnoza przedszkolna gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2011.
A. Rainka, K. Taranko, Spotkanie z dramą. Praktyczne zastosowania metody w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, Wyd. Harmonia,
Gdańsk 2011.
B. Kowalewska, Mam czas dla dziecka. Pedagogika waldorfska dla najmłodszych. Propozycja alternatywnej kultury wychowania w domu, przedszkolu i w żłobku, O.W. Impuls, Kraków 2011.
B. Kurowska, Dziecko ryzyka dysleksji w przedszkolu, Wyd. UP, K
raków 2011.
M. Podleśna, Na górze czy na dole? Ćwiczenia orientacji przestrzennej i percepcji wzrokowej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2011.
J. Graban, R. Sprawka, Trening słuchu z płytą CD. Ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową u dzieci, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2011.
101 eksperymentów z roślinami, Wyd. Jedność, Kielce 2011.
R. Gellersen, U. Velte, Bardzo ciekawe eksperymenty na cały rok, Wyd. Jedność, Kielce 2011.
K. Michalec, Podnieś z ziemi i zrób – prace z materiałów znalezionych w lesie, na łące lub na plaży, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2011.
A. Kalbarczyk, Plastyczne wymyśl-Anki, czyli opowiadania o sztuce, O.W. Impuls, Kraków 2011.
Pedagogika specjalna
L. Ploch, Włączanie społeczne w placówce specjalnej, Wyd. Difin,
Warszawa 2011.
L. Bobkowicz-Lewartowska, Niepełnosprawność intelektualna. Diagnozowanie, edukacja i wychowanie, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2011.
R.J. Kijak (red.), Niepełnosprawność – w zwierciadle dorosłości, O.W. Impuls, Kraków 2011.
A. Żyta, Życie z zespołem Downa. Narracje biograficzne rodziców, rodzeństwa i dorosłych osób z zespołem Downa, O.W. Impuls, Kraków 2011.
J. Plak, Osoby niepełnosprawne. Szanse i zagrożenia godnego funkcjonowania w nowoczesnym społeczeństwie, Wyd. WSP TWP, Warszawa 2011.

opracowała: Dorota Szumna